| 当代中国传统文化传承的“中国”语境——中西关系维度下的中国文化历史演进视角 |
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| 引用本文： | 容中逵.当代中国传统文化传承的“中国”语境——中西关系维度下的中国文化历史演进视角[J].教育科学研究,2020(2):24-31. |
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| 作者姓名： | 容中逵 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学乡村教育研究中心 410081 |
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| 摘 要： | 全球、中国、教育是分析当代中国教育传统文化传承的三种语境。从中国语境来看,中国文化历经驳杂生成、一统确立、吸纳同化的强盛自主发展之后,逐步进入本能抵制、部分认同、全面接受的动摇式微时期,在新千禧的近十年间,随着国家实力的提升、人们特别是国家对传统文化传承的重视,中国文化开始步入复兴重建时期。从中西关系这一维度来对中国文化的历史演进进行宏观考察,不仅可以廓清国人对中国文化整体发展式微情状的了解,亦可增强国人对加强当代中国教育传统文化传承的责任感和紧迫感。
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| 关 键 词： | 传统文化传承 中西关系 中国语境 中国文化 中国教育传统 |
Why to Intensify the Transmission of Chinese Traditional Culture under the Perspective of“Sino-Western Relationship” |
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| RONG Zhongkui.Why to Intensify the Transmission of Chinese Traditional Culture under the Perspective of“Sino-Western Relationship”[J].Educational Science Research,2020(2):24-31. |
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| Authors: | RONG Zhongkui |
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