|
|||||
|
|
| 基于真实任务的数学问题解决 | |
| 引用本文： | 徐兆洋,魏佳.基于真实任务的数学问题解决[J].教育科学研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 徐兆洋 魏佳 |
| 作者单位： | 西南大学数学与统计学院,400715 |
| 摘 要： | 真实任务作为数学学习的一种资源,在激发学生数学地思维、促进学生对数学的理解、培养学生的实践能力和创新精神、使学生形成正确的数学价值观等方面具有积极的意义.在课堂教学环境下,真实任务是基于现实生活或取材于其他学科领域而设计的一种情境化学习材料.基于真实任务的数学问题解决从本质上看是一种社会文化实践活动,主要包括数学思维、数学语言、数学交流和数学态度等四个方面,这四个方面在问题解决中作为一个整体而存在.基于真实任务的数学问题解决可以为培养学生的数学素养提供一条基本途径,一种可资借鉴的参照. |
| 关 键 词： | 数学教学 数学问题解决 |
Solution for Reality-Based Mathematics Problem |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |