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| 授人以渔和授人以“欲”——关于有效学习的思考 | |
| 引用本文： | 王澍,胡欣.授人以渔和授人以“欲”——关于有效学习的思考[J].教育科学研究,2014(12). |
| 作者姓名： | 王澍 胡欣 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育学部 2. 东北师范大学附属中学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划国家青年基金2012年度项目“政治学视角下教育的国家功能研究”(CAA120101)的成果 |
| 摘 要： | 正在学校教育中,受人推崇的教育方式是授人以鱼不如授人以渔,意思是教师不仅要教学生以知识,更要教学生以学习的方法。然而,面对今天中国的基础教育,似乎在这之前应再加上一个"欲",即授之以鱼不如授之以渔,更不如授之以"欲",这里的"欲"是指学生学习的欲望,学生只有有了学习的欲望,学习方法才有用,才能打到"鱼",这才是学生主体性的体现。教师首先要做的是先引发学生学习的"欲望",学习的欲望比学习 |
| 关 键 词： | 学习活动 授人以渔 授人以鱼 教育方式 授之以渔 授之以鱼 主体性 教学互动 学校教育 知识革命 |
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