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科学领域核心素养达成的利剑:融合理化生的项目式学习
引用本文:
吴晗清,穆铭.科学领域核心素养达成的利剑:融合理化生的项目式学习[J].教育科学研究,2019(1):50-54,60.
作者姓名:
吴晗清
穆铭
作者单位:
首都师范大学教师教育学院 100048;首都师范大学教师教育学院 100048
摘 要:
关 键 词:
项目式学习
学科核心素养
科学教育
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