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| 构建三位一体的中华传统美德教育模式 | |
| 引用本文： | 杨涛.构建三位一体的中华传统美德教育模式[J].教育科学研究,2001(3):51-54. |
| 作者姓名： | 杨涛 |
| 作者单位： | 北京市房山区第二中学!102400 |
| 基金项目： | 房山区中学"中华传统美德教育实验研究"课题组(该课题为"九五"市级重点科研课题) |
| 摘 要： | 为了能使中华传统美德代代相传、发扬光大，使全社会的道德风尚提升到一个新的高度，从艾里克森发展理论出发，说明了在初中一年级进行中华传统美德教育的迫切性、必要性。指明实验研究的理论根据，并运用调查法，说明实施传统美德教育前的状况，进而提出思想政治课与学校德育工作及家庭教育相结合的实验研究的具体措施。阐明实验研究的终结成果，确认这一教育形式是较为合适的。 |
| 关 键 词： | 中华传统美德 道德 品德 道德内化过程模式 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)03-0051-04 |
To create a Trinity mode for education on Chinese traditional virtues |
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