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| 浅论中学语文阅读教学中的想象 | |
| 引用本文： | 苏金良.浅论中学语文阅读教学中的想象[J].教育科学研究,2001(4):50-52. |
| 作者姓名： | 苏金良 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师进修学校教科所! 101100 |
| 摘 要： | 语文阅读教学一个很重要的方面就是实现作者、教者与学生之间想象的融汇贯通、和谐共振。想象力的高低是学生阅读水平的标志。学生的想象力还和他们的阅读积累、生活经验、知识能力、兴趣爱好紧密相连。教师要提高学生的阅读能力，就要加强阅读感悟，文以载道的功能就会潜移默化、润物无声地影响学生。学生的文化素质、文化修养在读书中也就渐渐地提高了。 |
| 关 键 词： | 语文 阅读教学 想象 |
| 文章编号： | 1009-718X(2001)04-0050-03 |
On imagination in the teaching of Chinese reading skills in secondary schools |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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