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| 发展性是素质教育的本质特征 | |
| 引用本文： | 高书国.发展性是素质教育的本质特征[J].教育科学研究,1997(5). |
| 作者姓名： | 高书国 |
| 作者单位： | 北京教科院教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 发展性是教育的基本功能和本质特征，发展性也是素质教育的本质特征。素质教育既具有教育的一般特征和功能，又具有鲜明的时代特征——可持续发展性。揭示素质教育的可持续发展特征，对于全面、深刻地理解素质教育的内涵具有重要意义，对于正确认识素质教育与可持续发展战略的关系有重要意义。一发展性是教育的基本功能和本质特征教育对于社会进步和个人发展具有强大的发展功能，教育为人类社会和经济发展提供人才和智力支持，发展性是教育的本质特征之一。马克思指出：“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力……。”（《… |
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