|
|||||
|
|
| 北京市基础教育课程改革十年数学学科教学质量评估 | |
| 引用本文： | 杜文平.北京市基础教育课程改革十年数学学科教学质量评估[J].教育科学研究,2012(7):23-27. |
| 作者姓名： | 杜文平 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院,100101 |
| 基金项目： | 北京市教育委员会委托的“北京市基础教育课程改革实验工作监控与评价”项目 |
| 摘 要： | 通过对北京市基础教育课程改革实验2001至2010年的数学学科教学质量监控评价结果分析发现,从知识、技能和能力三方面来看,小学1-6年级和中学7-8年级学生的数学学习成绩总体情况良好,呈现逐渐上升的态势,但数学解决问题能力还有很大的提升空间,且地区之间、学校之间数学教学质量存在差距,在此基础上提出改进建议。 |
| 关 键 词： | 北京市 基础教育 数学教学 教学质量评估 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |