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| 学校德育内容衔接的困境与出路 | |
| 引用本文： | 郑敬斌,王立仁.学校德育内容衔接的困境与出路[J].教育科学研究,2012(4):57-61. |
| 作者姓名： | 郑敬斌 王立仁 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学院 130024 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金 |
| 摘 要： | 有效实现大中小学德育内容的科学衔接,是整体构建学校德育体系的关键部分,也是增强学校德育实效性的重要途径.当前,学校德育内容在衔接整合的实践中还存在着诸如简单重复、倒置和脱节等一系列问题.因此,应科学确定各学段德育内容的有序层次,统一规划学校德育课程教材体系,着力增强德育工作者的衔接意识,建立健全学校德育内容衔接的保障机制. |
| 关 键 词： | 学校德育 德育内容 德育困境 德育出路 |
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