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| 教育与自我教育中的情感因素 | |
| 引用本文： | 冉乃彦.教育与自我教育中的情感因素[J].教育科学研究,2012(6):39-40,53. |
| 作者姓名： | 冉乃彦 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 100101 |
| 摘 要： | 哲人提醒我们,自然需要了解,而人需要理解。传统哲学的局限性使我们对生命尤其是对具有主体意识的人认识失真,继而找不到教育的本质。人的发展,是主体性的发展,而主体性的核心是价值追求。情感是价值意识的基础和本源。正如江苏 |
| 关 键 词： | 自我教育 情感因素 苏霍姆林斯基 主体性 价值意识 引导学生 主体意识 传统哲学 价值追求 自然需要 |
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