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| 来自校长的报告 | |
| 引用本文： | 刘宏博.来自校长的报告[J].教育科学研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 刘宏博 |
| 摘 要： | 一 引言从影响基础薄弱初中办学质量的校内因素来看，校长作为这类初中的最高领导者，是影响基础薄弱初中办学质量的一个重要因素，在基础薄弱初中办学过程中起着重要的作用。基于这种认识，为了回答北京城区基础薄弱初中校长与其他两类初中（一般初中和重点初中）校长相比在配置条件上存在哪些差异等对于基础薄弱初中建设有着重要意义的现实问题，我们课题组于１９９６年底采用分类计划抽样法，在全市八个城区的所有公立初中校中，按一定比例随机抽取了基础薄弱初中校、一般初中校和市、区重点初中校共５０所作为样本校，对样本校的正校长… |
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