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| 师范生生物科学素养培养的实验研究 | |
| 引用本文： | 张素芬.师范生生物科学素养培养的实验研究[J].山西广播电视大学学报,2014(1):36-40. |
| 作者姓名： | 张素芬 |
| 作者单位： | 大同大学大同师范分校,山西大同037039 |
| 摘 要： | 问卷调查显示当前师范生科学素养特别是生物科学素养水平低下。我们在总结存在问题的基础上提出加强师范生生物科学素养的重要性和迫切性。对探究式教学和生物探究式教学相关理论进行研究，提出生物探究式教学法在培养师范生生物科学素养方面的独特作用。通过比较课堂教学中实施探究式教学法与传统讲授法学生的生物科学素养状况，得出探究式教学法对师范生生物科学素养有显著的影响。 |
| 关 键 词： | 师范生 生物科学素养 探究式教学 |
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