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| 语境与英语教学 | |
| 引用本文： | 谭慧明,吴艳萍.语境与英语教学[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(6):169-170. |
| 作者姓名： | 谭慧明 吴艳萍 |
| 作者单位： | 辽宁工业大学外语系,辽宁,锦州121001 |
| 摘 要： | 语境是语言学文献中使用十分广泛的一个术语,是研究语言使用和功能的重要语言学范畴之一.语境的研究开始于系统语言学和功能语言学的伦敦学派,最早是在上个世纪20年代由英国人类学家Malinowski提出来的,30年代J.R.Firth通过吸收Saussure和Malinowski的观点,发展出了语境理论.随着语用学和语义学等语言学科研究的深入和发展,语境越来越受到语言学家的重视.语境理论对语用语义的研究具有决定性的作用,在外语教学与实践中更具有重要性及研究价值. |
| 关 键 词： | 语境 英语教学 语言学 人类学家 外语教学 语义学 语用学 决定性 |
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