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| 学生良好学习动机的培养 | |
| 引用本文： | 孙永明.学生良好学习动机的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(12):38-38. |
| 作者姓名： | 孙永明 |
| 作者单位： | 大连市旅顺口区职教中心 辽宁大连116041 |
| 摘 要： | 教师在教学中要充分运用各种动机因素,并根据学生的实际状况控制和调节这些因素,使学生持续保持良好的学习动机。首先要引导学生确定合理的目标定位,形成良好的学习动机;其次要运用激励机制激发学生的上进心,形成强烈的学习动机;再次要激发学生高层次的需求,培养学生高层次的学习动机;最后要指导学生掌握好对待成功或失败的控制与定位,培养学生的成就感,促进、巩固学习动机。另外,还要指导和帮助学生确立合理的成功概率和成功价值,进而形成努力进取、积极向上的学习动机。 |
| 关 键 词： | 教学活动 学习动机 培养 |
| 文章编号： | 1672-6022（2006）12-0038-01 |
| 收稿时间： | 2006-10-15 |
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