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| 运用美育手段加强思想教育 | |
| 引用本文： | 曾尚文.运用美育手段加强思想教育[J].湖南教育,1985(12). |
| 作者姓名： | 曾尚文 |
| 作者单位： | 汨罗县智丰中学 |
| 摘 要： | 美育便是陶冶学生的良好手段之一.它可以充实精神空虚者,匡正精神畸形者,振奋精神萎靡者.正如苏霍姆林斯基所说:"美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正."下面是我运用美育手段加强思想教育的点滴尝试:一、美育"药性"不燥,比起正面讲大道理,或反面的批评,更适宜"治疗"学生思想、心灵和性格方面的"慢性"恶习.班上有几个家庭情况较富裕的学生,自以为背上有"筋",可以逍遥 |
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