|
|||||
|
|
| 把握实质，提高效率——人教版三年级下册“解决问题”教学建议 | |
| 引用本文： | 易虹辉.把握实质，提高效率——人教版三年级下册“解决问题”教学建议[J].湖南教育,2007(5):32-33. |
| 作者姓名： | 易虹辉 |
| 作者单位： | 长沙市开福区教育科研培训中心 湖南410005 |
| 摘 要： | 人教版三年级下册第八单元“解决问题”的主要内容是:运用两步运算解决问题,包括连乘、连除、乘除、乘加、乘减、除加、除减等七种不同类型的问题,变化多、形式活,有一定的学习难度.如果教师在教学时抓不住要领, |
| 关 键 词： | “解决问题” 三年级下册 教学建议 人教版 效率 学习难度 教学效果 教学环节 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |