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| 一个数乘以分数(例1)教学设计 | |
| 引用本文： | 袁再荣.一个数乘以分数(例1)教学设计[J].湖南教育,1993(7). |
| 作者姓名： | 袁再荣 |
| 作者单位： | 洞口县教研室 |
| 摘 要： | 教学目标:使学生理解一个数乘以分数的意义,并掌握整数乘以分数的计算方法。教学重点、难点:一个数乘以分数的意义是本节课教学的重点,整数乘以分数的计算方法是教学的难点。教具准备:按照教材第4页的插图绘制成三幅较大的挂图。学生准备红、绿旗各一面。教学过程由复习铺垫等四个环节组成。一、复习铺垫。教师让学生回答“分数乘以整数的意义是什么?”、“分数乘以整数应该怎样计算?”两 |
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