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| “一题多证”教平几复习课 | |
| 引用本文： | 熊新利.“一题多证”教平几复习课[J].湖南教育,1994(12). |
| 作者姓名： | 熊新利 |
| 作者单位： | 汉寿县五中 |
| 摘 要： | 在平几复习课中,教师综合运用已讲过的定理、定义、公理等各方面的知识,诱导学生追求变异.从不同角度多方面寻找答案,可使学生较好地掌握已学知识,并培养其证题的灵活性、多向性、独立性与创造性。为此,我总是精选一些几何题进行“一题多证”训练。这种训练课以学生为主体,教师察颜观色,不失时 |
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