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| 教育评价改革的探讨 | |
| 引用本文： | 李尚益.教育评价改革的探讨[J].湖南教育,2001(20):46-47. |
| 作者姓名： | 李尚益 |
| 作者单位： | 娄底师专 |
| 摘 要： | 教育评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象进行价值判断，从而为教育决策提供依据的过程。也就是说，教育评价不但是确定教育目标在实际上达到的程度的过程，而且是为教育决策提供信息的过程。教育评价是以价值判断为中心，以科学的评价技术为手段，具有导向、激励、改进、鉴定等多种功能，对于教育事业的发展和教育质量的提高，都起着十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 教育评价 教育决策 教育目标 教育现象 过程 教育质量 科学 根据 手段 价值判断 |
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