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| 教育智慧的外显与实现——读张毅龙先生著作《父道》 | |
| 引用本文： | 李三福.教育智慧的外显与实现——读张毅龙先生著作《父道》[J].湖南教育,2014(4):56-57. |
| 作者姓名： | 李三福 |
| 作者单位： | 湖南省教育科学研究院;湖南省教育科学研究院学术委员会; |
| 摘 要： | 正近年来,教育智慧成为人们耳熟能详、炙手可热的词汇,然而又有几人能深究教育智慧之源,深谙教育智慧之情,亲践教育智慧之行,分享教育智慧之果呢?张毅龙就是其中的代表式人物,通过他新近出版的《父道》一书可窥一斑。他不仅研习教育理论,涵养智慧,而且亲力亲为,付诸行动,让教育智慧结出了丰硕的成果。一、厘清思想,形成理念。一是研以致用的理念。毅龙先生不是为了科研而科研,而是自始至终坚持研以致用,及时将自己的科研教研成果用于教育儿 |
| 关 键 词： | 教育智慧 教育理论 亲力亲为 人能 教研成果 主体教育 教育机智 窥一斑 学会生存 教育契机 |
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