异分母分数加减法教学设计期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

异分母分数加减法教学设计

引用本文：	黄爱华.异分母分数加减法教学设计[J].湖南教育,1995(5).

作者姓名：	黄爱华

作者单位：	深圳市园岭小学教导主任

摘要：	六年制小学数学第十册“异分母分数加、减法”的教学目的是:学生理解异分母分数加、减法的算理,掌握计算法则,能正确地进行异分母分数加、减法的计算。教学过程中,教师宜抓住“化异为同”这一新旧知识的连接点,启发学生运用已有知识解决面临的新问题。教学过程可照以下的程序设计。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！