|
|||||
|
|
| 英语教学中交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘赛君.英语教学中交际能力的培养[J].湖南教育,2003(21):33-33. |
| 作者姓名： | 刘赛君 |
| 作者单位： | 株洲市第四中学 |
| 摘 要： | 英语素质是指学生在听、说、读、写方面的素质,而这几方面的素质又集中表现在学生交际时运用英语的能力上。义务教育大纲把“培养学生为交际初步运用英语的能力”放在突出地位。“冰冻三尺,非一日之寒”,在教学中,教师应不断培养学生运用英语交际的能力。一、坚持每节课开始前,让值日生用英语汇报值日汇报时间限制在3分钟左右,形式多样,可以是即兴表演,可以是独白、对话、讲故事,可以是介绍,也可以是回顾……所有这些都要围绕最新学到的知识,也可以是复习过去学过的东西。值日生可以一个人讲英语,也可以找人配合一起编对话、小品或进行游戏… |
| 关 键 词： | 初中教育 英语教学 课堂教学 交际能力 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |