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| 入境·乐学·明理——我教《小公鸡和小鸭子》 | |
| 引用本文： | 田美娥.入境·乐学·明理——我教《小公鸡和小鸭子》[J].湖南教育,1995(11). |
| 作者姓名： | 田美娥 |
| 作者单位： | 龙山县银河小学 |
| 摘 要： | 一、配乐朗读作画,设境激趣。上课伊始,我告诉同学们:今天,我们将学习一个有趣的童话故事。揭题之后,放出优美的乐曲,在这美妙的音乐声中,老师朗读全文,把学生带入了一个童话世界里。“这篇课文写了一个什么故事?谁能用简笔画画出小公鸡和小鸭子?”同学们争先举手,都抢着去答、抢着去画。“他们画像了吗?小公鸡和小鸭子最明显的区别是什么?”“小公鸡的嘴尖尖的,小鸭子的嘴扁扁的。”“小公鸡的脚是细尖的,小鸭子的脚是扁平 |
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