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| “内引外延、协同育人”的高职院校职业素质教育实现模式探索与实践——江门职业技术学院学生职业素质训练体系构建与实践 | |
| 引用本文： | 黄坚,谭喜庆,宋丽平.“内引外延、协同育人”的高职院校职业素质教育实现模式探索与实践——江门职业技术学院学生职业素质训练体系构建与实践[J].广东教育学院学报,2013(9). |
| 作者姓名： | 黄坚 谭喜庆 宋丽平 |
| 作者单位： | 1. 江门职业技术学院 广东江门529090 2. 江门职业技术学院材料技术系 广东江门529090 3. 江门职业技术学院就业指导科 广东江门529090 |
| 摘 要： | 本文在探索高职学生职业素质形成机理的基础上,逐步构建了以职业道德素质、职业心理素质、职业发展素质和法律素质为基本内容,符合高职院校人才培养模式要求的“以生为本、协同育人”训练理念和“内引外延、文化融合”运行机制的学生职业素质训练新体系,在职业素质训练实践上具有一定的应用成效与推广价值. |
| 关 键 词： | 内引外延 协同育人 高职院校 职业素质教育 实现模式 |
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