|
|||||
|
|
| 关于化学实验教学中研究性学习的思考 | |
| 引用本文： | 叶佩玉.关于化学实验教学中研究性学习的思考[J].教育发展研究,2001,21(8):49-51. |
| 作者姓名： | 叶佩玉 |
| 作者单位： | 华东师大二附中,特级教师,上海,200062 |
| 摘 要： | 当前，“研究性学习”这种新的课程概念成了越来越多的基础教育工作者关注的“热点”。那么，在化学教学中如何实施研究性学习呢？化学是以实验为基础的一门科学，化学实验是化学教学的基础和精华，我们可以在化学实验教学中作一些思考和探索。一、化学实验教学中蕴藏着组织学生进行研究性学习的丰富素材化学实验能为学生提供正确认识事物及其变化规律的实验事实，几乎百分之百的学生喜爱化学实验，并喜爱自己动手做实验。这种兴趣无疑是学生进行研究性学习的重要动力源。一切真知来源于实践，实验恰是青年学生学习生活中十分重要的实践活动… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |