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封闭式管理有助于促进中职学校学生发展吗——基于72所中职学校的实证研究
引用本文:李桂荣,许佳佳,崔玉坤.封闭式管理有助于促进中职学校学生发展吗——基于72所中职学校的实证研究[J].教育发展研究,2019,39(11):59-65.
作者姓名:李桂荣  许佳佳  崔玉坤
作者单位:河南大学教育科学学院 开封475004;北京师范大学教育学院 北京100875
基金项目:河南省高校哲学社会科学优秀学者资助项目;河南大学哲学社会科学创新团队培育计划
摘    要:

关 键 词:中等职业学校  封闭式管理  质量评估  管理育人
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