| 职业学科的内在逻辑审视 |
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| 引用本文： | 侯长林.职业学科的内在逻辑审视[J].教育发展研究,2021,41(13):32-38. |
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| 作者姓名： | 侯长林 |
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| 作者单位： | 铜仁学院 铜仁554300 |
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| 摘 要： | 职业学科作为职业技能型高校主要应建的学科已经提了出来.但是否具有科学性成了人们关注的话题.从其内在逻辑进行考察,发现其逻辑起点是职业岗位和职业学科体系,逻辑主线是职业人才培养和职业研究,逻辑支点包括动力性逻辑支点(职业学科承认与职业技能型高校组织变革)、发展性逻辑支点(职业创新团队、职业发展平台)和保障性逻辑支点(职业学科制度化),逻辑旨归包括为职业进步服务和为职业学科发展服务两方面,并形成了逻辑闭环.形成了逻辑闭环是其具有科学性的重要体现.职业技能型高校发展尤其是高质量发展需要进行学科建设,职业学科本身又是具有内在严密逻辑结构的科学的学科体系,因而在职业技能型高校进行职业学科建设,就成了不二选择.
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| 关 键 词： | 职业学科 逻辑起点 逻辑主线 逻辑支点 逻辑旨归 内在逻辑 |
An examination of the internal logic of vocational disciplines |
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| Hou Changlin.An examination of the internal logic of vocational disciplines[J].Exploring Education Development,2021,41(13):32-38. |
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| Authors: | Hou Changlin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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