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| 小学数学课堂教学中的问题情境 | |
| 引用本文： | 左海露.小学数学课堂教学中的问题情境[J].中国人民教师,2006(2):43-43. |
| 作者姓名： | 左海露 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育改革对教师提出了诸多的期待和挑战，其中数学课堂以创设问题情境为中心，要求学生在教师指导下，能发现问题，探究问题，进而提出解决问题的方案，使学生乐学并有更多的精力投入到现实的教学活动中，因而要求教师必须为学生提供有趣、丰富的情境，为学生创设研究问题的氛围，从而积极自主的学习数学。 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 数学课堂教学 小学 基础教育改革 教师指导 探究问题 教学活动 学习数学 学生 乐学 |
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