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| 中美幼儿教师职前培养体系的比较研究 | |
| 作者单位： | ;1.马鞍山师范高等专科学校教师教育系 |
| 摘 要： | 在任职学历要求、办学层次、师资标准等几个方面,对比中美两国在幼儿教师职前培养上的差异,得出以下启示:理性对待幼师学历、强化教育实践课程以及多元化培养路径、提供多元选择机会,从而为综合性高素质的幼师师资培养提供认知策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 职前培养 比较研究 |
A Comparative Research on Pre-service Training System of Preschool Education Teachers in China and the United States |
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