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| 作文教学三步走 | |
| 引用本文： | 韩雪梅.作文教学三步走[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(11):158-159. |
| 作者姓名： | 韩雪梅 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第二十四中学,哈尔滨,150000 |
| 摘 要： | 语文教学离不开写作教学。写作教学是一个循序渐进的过程。写作教学指导应本着三个步骤:第一步,让学生近距离接触美文,用心去感悟美文;第二步,充实学生的大脑,广泛而准确地积累素材;第三步,训练学生分析说理能力。 |
| 关 键 词： | 作文教学 感悟 积累 分析说理 |
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