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| 网络自主学习环境下词块教学与学习效果探究——大学英语写作教学实验 | |
| 引用本文： | 李雪.网络自主学习环境下词块教学与学习效果探究——大学英语写作教学实验[J].黑龙江教育学院学报,2012(11):186-188. |
| 作者姓名： | 李雪 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 哈尔滨理工大学教学研究课题“词块对非英语专业学生语言产出能力的影响研究”(P201000085) |
| 摘 要： | 采用定量和定性的研究方法,通过写作测试及访谈,对497名受试者进行了为期两个学期的教学实验。结果表明:两个实验组在词块运用和写作成绩两个方面明显高于控制组,且词块运用数量与写作成绩具有极强的相关性;两个实验组的组间比较证明"词块教学+网络自主学习"的模式优于"词块教学+传统教学"的模式。 |
| 关 键 词： | 网络 自主学习 词块 写作 |
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