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| 初中英语教学“聋哑”现象的成因及解决办法 | |
| 引用本文： | 陈飞.初中英语教学“聋哑”现象的成因及解决办法[J].黑龙江教育学院学报,2003,22(3):141-142. |
| 作者姓名： | 陈飞 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第八十六中学,黑龙江,哈尔滨,150030 |
| 摘 要： | “聋哑”现象在英语教学上长期存在。要改变这一现状,就要采取相应的解决办法:首先,在教学中辩证地使用汉语,实行“世界←→英语”“英语←→英语”的模式教学。其次,在初中各小科要实行双语教学,补上英语科无其他学科相辅的空白。 |
| 关 键 词： | “聋哑”现象 小科 双语 |
| 文章编号： | 1001-7836(2003)03-0141-02 |
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