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| 关于青少年家庭教育研究——以重庆市某地区为例 | |
| 作者单位： | ;1.重庆师范大学马克思主义学院;2.重庆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 家庭教育对青少年的成长和发展具有基础作用,父母的教育又是家庭教育主导环节,在家庭教育的过程中,由于家庭教育环境的多样性、时间的长期性、模式的普遍性、方法的针对性、伦理的亲和性以及血缘关系等诸多原因导致孩子发展的不平衡性,祖辈教育的缺陷延长孩子独立成长的时间。促进家庭教育合理的实施,有利于孩子独立思考能力、探索能力的增强,让孩子有效适应社会变化,提高个人能力,有利于和谐社会的建设。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 隔代教育 教育对话 |