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| 探索小学校长培训规律 切实提高培训质量 | |
| 引用本文： | 亓光焱,陈丽娟.探索小学校长培训规律 切实提高培训质量[J].黑龙江教育学院学报,2003,22(6):27-28. |
| 作者姓名： | 亓光焱 陈丽娟 |
| 作者单位： | 龙江县教师进修学校,黑龙江,龙江,161100 |
| 摘 要： | 在“十五”校长培训中,龙江县根据不同类型学校、不同岗位及校长的工作实际进行培训,做到了培训目标层次化、培训内容分岗化、培训形式多样化、培训效果评比化,突出了培训的针对性和实效性,使得不同层次的校长无论在办学思想、教育观念,还是管理能力方面都有所提高。这一成果的取得,关键在于对校长培训规律的研究和探讨。 |
| 关 键 词： | 小学校长 培训规律 培训质量 培训工作 |
| 文章编号： | 1001-7836(2003)06-0027-02 |
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