| 教育行政权力的价值边界——教育行政权力边界研究系列之二 |
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| 引用本文： | 龙耀,黄崴.教育行政权力的价值边界——教育行政权力边界研究系列之二[J].现代教育管理,2010(6). |
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| 作者姓名： | 龙耀 黄崴 |
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| 作者单位： | 中山大学,广东,广州,510275 |
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| 基金项目： | 中山大学"211工程"建设项目"转型时期中国教育体制系统变革研究" |
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| 摘 要： | 行政价值与伦理、教育公平思想、教育人本思想等决定了教育行政权力应该恪守价值边界。中国教育行政权力逾越价值边界,主要原因是政府模式的不理性。要恪守教育行政权力价值边界,有必要从教育行政民主化视角进行探索,包括教育行政立法民主化、教育行政决策机制民主化、教育行政领导民主化。
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| 关 键 词： | 教育行政 权力边界 教育公平 |
The Value Border of Educational Administrative Power |
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| Long Yao,Huang Wei.The Value Border of Educational Administrative Power[J].Modern Education Management,2010(6). |
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| Authors: | Long Yao Huang Wei |
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