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| 语文“教中学”教学模式培养学生公民意识 | |
| 引用本文： | 林华,赵晓,张兰.语文“教中学”教学模式培养学生公民意识[J].四川教育,2012(9):18-18. |
| 作者姓名： | 林华 赵晓 张兰 |
| 作者单位： | 成都市实验小学 |
| 摘 要： | 成都市实验小学在"以活动促发展"的理念指导下,以学生自主发展为突破点,通过十余年的"活动教学"实践探索,形成了十四种学生自主学习模式和七种学生自主活动模式"。教中学"就是其中一种学生自主课堂学习模式。在学校《培养小学生公民意识的实践研究》这一课题研究背景下,原有的教中学教学模式又有了新的创新。一"、教中学"活动教学模式"教中学"教学模式是指学生以团队形式担当教师角色,组织并引领课堂探究活动,在亲历教学的全过程中逐步达到"疑难能自决,是非能自辨,高精愿自探"。这种模式的优势在于使学生爱学习、会学习。 |
| 关 键 词： | 活动教学模式 教中学 公民意识 学生自主 培养学生 语文 教师角色 自主学习模式 全过程 促发展 |
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