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| 我们需要什么样的识字教学 | |
| 引用本文： | 高修军.我们需要什么样的识字教学[J].四川教育,2011(7). |
| 作者姓名： | 高修军 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市福州路小学 |
| 摘 要： | 一、一次默宇比赛的数据所引发的思考
近日，学校举行了一次默字专项比赛，学生的成绩出乎我们的意料，全校竟然有近三分之一的学生低于70分，平均分也不到701语文学习是以理解和运用语言为根本的，学生不会识、不会写达到如此的程度，肯定会对语文信息的获取、处理及正常的人际交往带来很大的障碍。 |
| 关 键 词： | 识字教学 语文学习 运用语言 人际交往 学生 平均分 比赛 学校 |
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