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| 让校园文化自然生长 | |
| 引用本文： | 李术义.让校园文化自然生长[J].四川教育,2021(2):17-18. |
| 作者姓名： | 李术义 |
| 作者单位： | 绵阳市游仙区小枧中学 |
| 摘 要： | 针对当下校园文化推进误区,本文提出“只有生成的文化,没有命名的主题”,认为校园文化是生活的沉淀和积累,而且一定是带有特质的地域符号;剖析了校园文化的根性,提出“我们要传承本土文化,守住文化的根脉”;归纳出校园文化的特点,即校园文化是流动的、传承的,校园文化还具有丰富的时代感和宽广的世界性;同时还提出了校园文化应直抵自然流露而不牵强、应精准表达而不啰唆、应典雅美观而不落俗、应浸润熏染而不出声的四种境界。 |
| 关 键 词： | 校园文化 生长 主题 |
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