|
|||||
|
|
| “四基”在动静选择中达成 | |
| 引用本文： | 黄明鑫,郑小英.“四基”在动静选择中达成[J].四川教育,2008(11):36-37. |
| 作者姓名： | 黄明鑫 郑小英 |
| 作者单位： | 富顺县华英实验学校 |
| 摘 要： | 查有梁教授将三维目标概括为“四基”：基础知识，主要是概念和原理，着重于逻辑思维；基本技能，主要是实验与操作，着重于操作思维；基本态度，包括情感、态度与价值观，着重于情感思维；基本方法，包括过程与方法，着重于交往思维。只有这四大类思维模式发展了，学生的“和谐发展”和“终身发展”才成为可能。 |
| 关 键 词： | 动静 逻辑思维 操作思维 情感思维 基础知识 三维目标 基本技能 思维模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |