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| 优化思品课教学 提高育人质量 | |
| 引用本文： | 郑荣芬.优化思品课教学 提高育人质量[J].四川教育,1996(6). |
| 作者姓名： | 郑荣芬 |
| 作者单位： | 乐山市中区新建小学 |
| 摘 要： | 思想品德课是未来一代合格公民的思想启蒙课,良好人格的启始课,社会思想意识的奠基课,共产主义道德的先导课。它对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。怎样优化思品课教学,提高育人质量呢?一、考虑好开头一节课的开头十分重要。好的开头能激起学生学习兴趣,一节课开头的导入新课一定要能激起学生学习兴趣。导入新课的方法有:谈话法(谈论与新课有关的问题导入新课);辨析法(提出与 |
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