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| “三力”实验——推进素质教育的突破口 | |
| 引用本文： | 人可,杨小明.“三力”实验——推进素质教育的突破口[J].四川教育,2001(1):16-17. |
| 作者姓名： | 人可 杨小明 |
| 摘 要： | “三力”教育实验研究是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，成都市锦江区教委将此课题作为区域性推进素质教育的突破口，和四川师范大学教科所共同承担了课题研究任务。该研究于1997年10月开题，经过三年的实验研究，近日通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定。 |
| 关 键 词： | 素质教育 课题 教育科学规划 开题 教育实验研究 区教委 教育部 国教 |
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