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| 中小学生课业负担的深度调查——以成都市青羊区为例 | |
| 引用本文： | 叶剑,魏彤晨,王傲红.中小学生课业负担的深度调查——以成都市青羊区为例[J].四川教育,2020(5):45-48. |
| 作者姓名： | 叶剑 魏彤晨 王傲红 |
| 作者单位： | 成都市青羊区教育科学研究院 |
| 基金项目： | 成都市哲学社科课题《基于学业监测的区域推进课业减负措施研究》(2019L22)的研究成果。 |
| 摘 要： | 为了更好地破解学生课业负担过重的问题,青羊区拟定思路,设计问卷,对全区四、五、七年级进行了课业负担深度调查,着力从主观因素和客观因素两个维度进行深入分析与理性探讨,并在调查、分析的基础上提出建设性的建议。 |
| 关 键 词： | 课业负担 客观表现 主观感受 校内外因素 |
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