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| 以“仿·画”为翼,让学生在写作天地间自由飞翔——小学一年级写话训练初探 | |
| 引用本文： | 赖玉英,罗似嫔.以“仿·画”为翼,让学生在写作天地间自由飞翔——小学一年级写话训练初探[J].广东教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 赖玉英 罗似嫔 |
| 作者单位： | 东莞市桥头镇中心小学; |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》对小学低年段写话教学提出了明确的要求:(应培养学生)对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。这段话为小学低年级的写话教学指明了方向:低年级写话训练应从学生的兴趣出发,遵循"从说到写,由易到难,循序渐进"的原则展开,才能让学生敢写、乐写,从而会写。围绕上述目标,笔者对小学一年级写话教学进行了初步的探索与实践。 |
| 关 键 词： | 写话 自由飞翔 小学低年级 周围事物 小学语文课 习作教学 童话故事 作文指导 我手写我心 形象思维能力 |
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