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| 初中语文阅读教学中的互动学习模式 | |
| 引用本文： | 弓延红.初中语文阅读教学中的互动学习模式[J].广东教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 弓延红 |
| 作者单位： | 广州市第七中学 |
| 摘 要： | 学习是获取知识的过程.源于儿童认知发展理论的建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是在一定的情境即社会文化背景下,学习者借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的.获得知识的多少,取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于记忆和背诵教师讲授内容的能力. |
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