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选准创新思维培养的"引导点"
引用本文:方奕华.选准创新思维培养的"引导点"[J].广东教育,2004(3):40-41.
作者姓名:方奕华
作者单位:珠海市金湾区平沙第二中学
摘    要:在政治课教学中,如何根据教学实际精心选择好“引导点”,启发学生进行创新思维,培养他们的创新思维意识和能力,是政治教师探索的热点。创新思维可分为两种:一种是相对于自我而言的,思维的结果是学生本人对其知识和经验的创新突破。这一突破就公众知识情境而言,并未发生改变,而只

关 键 词:创新思维  政治课教学  教学内容  教学情境  自主意识  中学
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