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| 在数学运算练习中发展学生思维能力 | |
| 引用本文： | 杜晓岚.在数学运算练习中发展学生思维能力[J].北京教育(高教版),2021(4):87-87. |
| 作者姓名： | 杜晓岚 |
| 作者单位： | 中央美术学院附属实验学校 |
| 基金项目： | 北京市教育学会“十三五”教育科研课题(滚动)“初中学生数学素养之计算能力培养的实践研究”(课题编号:GY2017GD022)结题成果。 |
| 摘 要： | 运算是数学活动的基础,在数学运算教学及练习中发展学生的运算能力,有助于增强学生对于算理的理解,提高学生寻求最优方案解决问题的能力,培养学生理性、批判的思维方式,以及敢于探究的科学精神。1.呈现运算过程,培养程序化的思维习惯运算法则的应用有相对固定的步骤,这就需要学生有程序化的思维习惯,一些数学思维灵活的学生,很快就可以接受这种思维方式,但是对于有的学生来说接受起来比较难。 |
| 关 键 词： | 思维灵活 学生思维能力 数学运算 运算过程 解决问题的能力 运算法则 运算教学 运算能力 |
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