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| 促进学生自主管理,培养未来社会公民 | |
| 引用本文： | 姚磊.促进学生自主管理,培养未来社会公民[J].北京教育(高教版),2021(1):76-77. |
| 作者姓名： | 姚磊 |
| 作者单位： | 北京市顺义区李遂中心小学校 |
| 基金项目： | 2017年北京市教育科学“十三五”规划一般课题“小学阶段实施全人教育提升核心素养的研究”(课题编号:CDEB17328)部分研究成果。 |
| 摘 要： | 学校推进学生自主管理项目,坚持规则、责任与公益"三位一体"。遵循规则,是做人做事的底线标准;履行责任,是做人做事的基本准则;热心公益,是优秀现代公民的基本素养。从被动到主动,从基础到高级,从应然到超然,三者缺一不可,共同作用,为学生成长为优秀的社会公民"储值"。 |
| 关 键 词： | 学生自主管理 履行责任 底线标准 基本素养 三位一体 公益 做人做事 遵循规则 |
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