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| 找准核心观念,整体设计教学——以统编高中语文选择性必修上册第二单元教学设计为例 | |
| 引用本文： | 张文军.找准核心观念,整体设计教学——以统编高中语文选择性必修上册第二单元教学设计为例[J].北京教育(高教版),2021(2):48-48,65,66. |
| 作者姓名： | 张文军 |
| 作者单位： | 北京市育英中学 |
| 摘 要： | 高二语文教材选择性必修(上)第二单元为先秦诸子散文。本单元既属于“中华传统文化经典研习”任务群,又与必修阶段“思辨性阅读与表达”任务群相联系。从前者看,诸子散文反映的光辉群像,奠定了中华民族的伟大人格典范;从后者看,诸子思想是中华文化繁荣进步的源头活水,赋予了民族精神历百代而不衰的生命韧性。本单元的立德树人目标及核心素养培养目标皆从此出。 |
| 关 键 词： | 高中语文 立德树人 单元教学设计 核心素养培养 先秦诸子散文 诸子思想 核心观念 高二语文 |
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