|
|||||
|
|
| 品尝数学课堂的快乐 | |
| 引用本文： | 郑常艳.品尝数学课堂的快乐[J].北京教育(高教版),2007(11):34-34. |
| 作者姓名： | 郑常艳 |
| 摘 要： | 自2005年元月赴新西兰学习《友善用脑——加速学习新方法》归国后，我一直在努力寻找如何将“友善用脑”运用到具体的教育教学实践中。一年来，我始终将该理念贯穿于我的班主任工作和课堂教学之中，品尝到了教学的快乐。下面，通过《“定义法”求圆锥曲线的轨迹方程》一课，我谈谈在数学课堂上如何实施“友善用脑”。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 快乐 教学实践 班主任工作 课堂教学 轨迹方程 圆锥曲线 友善 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |