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| “百年老校”意味着什么 | |
| 引用本文： | 耿申.“百年老校”意味着什么[J].北京教育(高教版),2013(1):26. |
| 作者姓名： | 耿申 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 |
| 摘 要： | 北京近代学校的发展是中国近代教育发展的缩影。追溯到最早的近代学校萌芽,是1862年诞生于洋务运动中的京师同文馆。京师同文馆虽然只是一所培养外交人才的外语学校,但它却开启了以班级授课制、分科教学制和年度考核升级制为标志的近代教育制度的先河。因此,严格地讲,从中国近代教育萌芽至今已整整发展150年了。1902年制订的壬寅学制,是中国第一个近代学制,也是中国近代教育形成系统发展的标 |
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